Ce guide à l’intention du personnel en milieu scolaire et des enseignants se veut une ressource qui les aidera à faire la promotion de la santé psychologique et la résilience à l’école. L’objectif est d’encourager un changement de paradigme en passant du mode « intervention et prévention » au mode « développement et promotion ». Des idées inspirantes pour intégrer les concepts de santé psychologique et résilience au programme pédagogique.
- Auteur/Origine:
- Ministère du Développement social du Nouveau-Brunswick – Direction du mieux-être
Une communauté peut s’attendre à un effet multiplicateur, si elle s’efforce de favoriser les conditions pour la participation des jeunes. Reconnaissant l’importance de la participation des jeunes dans la mise en place de programmes et projets pour des communautés et environnement en santé, ce guide vise à accompagner les démarches pour favoriser l’engagement des jeunes.
- Auteur/Origine:
- La Fédération des jeunes francophones du Nouveau-Brunswick
L’Agence de la santé publique du Canada a préparé ce Guide d’évaluation afin de proposer des renseignements concrets aux collectivités sur la façon d’utiliser des indicateurs pour mesurer leurs progrès en ce qui a trait à leurs initiatives de collectivité-amie des aînés.
Ce guide fait valoir un aspect important du développement et de la préservation d’une collectivité-amie des aînés : l’utilisation d’indicateurs dans trois aspects clés entourant ces initiatives – la planification, la mise en œuvre et l’évaluation. Il ne se contente pas de fournir des informations sur le comment et le pourquoi de l’utilisation d’indicateurs de résultats pour ce qui est de renforcer les initiatives des collectivités-amies des aînés; il propose également un menu d’indicateurs spécifiques et mesurables qui s’appliquent aux huit domaines de la vie communautaire que visent les programmes amis des aînés.
- Auteur/Origine:
- Agence de la santé publique du Canada
Un guide très complet pour accompagner toute personne désirant mettre en place un programme de transport scolaire actif (à pieds, à vélo, etc.) dans sa communauté. Des conseils pour établir une démarche structurée, pour solliciter l’engagement des parties intéressées (conseils scolaires, planificateurs et ingénieurs municipaux des transports, intervenants de la santé publique, police, parents, élèves et personnel de l’école…). Le guide offre des pistes de réflexion pour permet également de mener des recherches sur les moyens de surmonter les obstacles à l’adoption du transport scolaire actif, puis d’appliquer les résultats de cette recherche à l’élaboration et à la mise en œuvre de plans d’action.
- Auteur/Origine:
- Écoliers actifs et en sécurité
Votre communauté, votre groupe ou votre organisme souhaite planifier une activité pour la Semaine du mieux-être, mais vous avez besoin d’idées ? Voici quelques suggestions qui pourraient vous inspirer !
- Auteur/Origine:
- Le Mouvement du mieux-être
Vous voulez préparer des activités pour votre école à l’occasion de la Semaine du mieux-être, mais n’êtes pas certain comment vous y prendre? Cet encart vous propose quelques idées pour enclencher […]
- Auteur/Origine:
- Le Mouvement du mieux-être
Vous voulez préparer des activités à l’occasion de la Semaine du mieux-être, mais vous ne savez pas par où commencer ? Voici quelques idées pour souligner la Semaine du mieux-être à […]
- Auteur/Origine:
- Le Mouvement du mieux-être
Un rapport canadien sur l’insécurité alimentaire des ménages, c’est-à-dire un accès inadéquat ou incertain aux aliments en raison d’un manque de ressources financières. Les statistiques sont présentées par province/territoire et par caractéristiques des ménages.
- Auteur/Origine:
- Research to identify policy options to reduce food insecurity (English Only)
Ce guide se veut un outil d’appui dans votre démarche pour créer votre comité de santé et de mieux-être et ainsi mettre sur pied des activités et des initiatives visant à améliorer la santé et le mieux-être de tous ceux et celles qui font partie de votre école. Il est une aide pour établir une stratégie « École en santé » dans votre école.
- Auteur/Origine:
- Mouvement Acadien des Communautés en Santé du Nouveau-Brunswick
Le Guide Vert est l’un des fruits resultant de l’initiative « NB au grand air ». Il s’agit d’une initiative provinciale qui vise à rapprocher les jeunes et les familles de la nature en utilisant les parcs nationaux et provinciaux de la province comme point de départ. L’initiative constitue une collaboration entre les ministères fédéraux et provinciaux et des organismes non gouvernementaux partageant tous la vision du rapprochement des gens de la nature. Le Guide Vert de NB au grand air offre du contenu visant à guider les éducateurs de plein air souhaitant rapprocher les gens de la nature de façon sécuritaire. Le guide vise à vous faire cheminer le long du cycle de la pédagogie de plein air, depuis la planification à la prestation. Trouvez-y une introduction aux concept de base de l’écologie, un aperçu des questions de sécurité et de la gestion des risques, ainsi qu’une section sur la pédagogie de plein air touchant à des sujets comme le leadership, la
planification d’un programme et la prestation d’un programme. La quatrième section comporte des exemples de jeux et d’activités pour les programmes de pédagogie de plein air, et elle présente quelques exemples de programmes. La dernière section fournit de l’information de référence et des contacts qui faciliteront l’organisation d’expériences pédagogiques de plein air.
- Auteur/Origine:
- Parcs Nouveau-Brunswick, en collaboration avec le collectif « NB au grand air »
